shkola114.ru

15.12.2012 22:53

Методическая тема на 2025-2026 учебный год, над которой работает школа, – «Совершенствование образовательного пространства школы, обеспечивающего формирование различных компетентностей педагогов, личностную и социальную успешность педагогов и обучающихся».

Цель: создать условия для развития профессиональных компетенций педагогов в рамках единого образовательного пространства. Эти условия включают организационные, управленческие, научно-методические и материально-технические аспекты.

Задачи:

1. Совершенствовать методический уровень педагогов в овладении новыми педагогическими технологиями.

2. Продолжить освоение современных образовательных технологий через курсовую подготовку учителей, их участие в школьных инновационных педагогических проектах, школьных методических мероприятиях с целью обмена опытом, самообразовательную работу и обсуждение затруднений и открытий на заседаниях ШМО.

3. Создавать условия для обновления основных образовательных программ начального, основного и среднего общего образования. Это включает организационно-управленческие, методические и педагогические аспекты. Обновленные программы должны соответствовать требованиям Федерального государственного стандарта нового поколения и Федерального образовательного образовательного плана.

4. Обеспечивать методическое сопровождение работы с молодыми и вновь принятыми специалистами.

5. Создавать условия для самореализации учащихся в образовательной деятельности, развития ключевых компетенций учащихся.

6. Организовать научно-методическую поддержку исследовательской, проектной и инновационной активности педагогов и учеников. Это должно способствовать личностному росту педагогов, развитию их профессиональных навыков и формированию у учеников метапредметных компетенций, необходимых для освоения образовательной программы.

7. Активизировать работу по выявлению и обобщению, распространению передового педагогического опыта творчески работающих педагогов.

8. Обеспечить запуск и реализацию инновационных педагогических проектов.

9. Продолжить работу по сохранению контингента учащихся.

10. Повысить качество образовательной деятельности через повышения уровня обученности до 100%.

11. Формирование функциональной грамотности обучающихся. Создание условий для формирования личностных качеств и ключевых компетенций, способствующих общественной и профессиональной жизнедеятельности в условиях информационного общества.

12. Организация и систематизация первичной профориентационной помощи; создание условий для полноценного сотрудничества с социальными партнёрами для разностороннего развития обучающихся; развитие представлений обучающихся о современно разнообразии профессий и специальностей, возможностях профессионального образования.

13. Обеспечение доступного образования детям с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью.

Приоритетные направления работы школы в 2025-2026 учебном году

✔ Осуществление начального общего, основного общего и среднего общего образования детей школьного возраста в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами третьего поколения и ФООП.

✔ Реализация модели наставничества.

✔ Улучшение внутренней системы оценки качества.

✔ Организация работы с одарёнными детьми (формирование базы данных одарённых школьников; участие одарённых детей в конкурсах и олимпиадах различных уровней).

✔ Реализация Федеральной программы воспитания. Реализация рабочих программ воспитания и календарных планов воспитательной работы каждого уровня общего образования.

✔ Воспитание у обучающихся гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье.

✔ Формирование у обучающихся навыков здорового образа жизни и личной безопасности.

✔ Развитие системы управления школой.

Ожидаемые результаты на конец 2025 - 2026 учебного года

✔ Повышение качества и эффективности образовательной деятельности, направленной на достижение планируемых образовательных результатов по учебным предметам в контексте требований федеральных государственных стандартов начального общего, основного общего, среднего общего образования.

✔ Обеспечение индивидуализации образовательной деятельности для обучающихся с особыми образовательными потребностями (обучающихся с ОВЗ и (или) инвалидностью, обучающихся с низким уровнем учебной мотивации, высокомотивированные обучающихся).

✔ Повышение профессиональной компетентности учителя.

✔ Усиление взаимодействия семьи и школы. Повышение статуса здорового образа жизни в системе ценностных ориентиров учащихся разного возраста.

Перед методической службой школы поставлена цель:

создание условий для повышения профессионального мастерства учителей на основе обмена передовым опытом, самообразования и курсовой переподготовки, ориентированной на развитие интеллектуально-творческого и социально-психологического потенциала личности ребенка.

Ожидаемые результаты в 2025-2026 учебном году:

✓ Повышение качества образования благодаря развитию предметных и метапредметных компетенций педагогов.

✓ Создание «Банка передовых педагогических практик» для повышения познавательной активности учеников и улучшения образовательных результатов.

✓ Внедрение стимулов для профессионального роста педагогов.

✓ Снижение уровня профессионального выгорания среди педагогов.

✓ Рост участия педагогов в профессиональных конкурсах.

✓ Увеличение числа педагогов, выступающих на конференциях и публикующих исследовательские работы.

✓ Развитие профессионализма молодых педагогов через программу наставничества.

✓ Удовлетворенность участников образовательного процесса качеством образования.

✓ Расширение использования цифровых технологий в обучении, дополняющих традиционные методы.

Содержание методической работы в школе формируется на основе:

✓ Федерального Закона от 29.12.2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

✓ Нормативных документов, инструкций, распоряжений, приказов федерального, регионального, муниципального уровней.

✓  Устава школы.

✓  Локальных актов.

✓  Программы развития школы.

✓ Годового плана работы школы.